目录
理论研究
成人教育学的社会功能李小艳;曾青云;1-5
以美育理念提升成人教育内涵意蕴杜珉璐;6-10
远程教育
学历继续教育学习者在线自我调节学习现状与影响因素研究王斐;11-18
开放教育人才培养探析——以商务英语专业为例戈秀兰;19-22
社区教育
需求视角下社区教育供给机制的构建——以河南省社区教育实践为例范会芳;张宁;23-27
传播学视域下社区老年教育数字化学习资源建设研究朱冠华;乔维德;28-34
农民教育
基于工作任务分析法的新型职业农民职业能力探究陈春霞;石伟平;王云清;35-39
农村成人在线教育供给研究——基于供给侧结构性改革的视角朱耿男;40-45
职业教育
基于1+X证书的“四方联动、五链耦合”人才培养机制研究邹吉权;46-52
统筹、协同、竞合发展：我国“技工教育—职业教育”关系及未来走向张宏亮;53-60
智能制造趋势下职业教育人才培养的困境与突破张更庆;刘先义;61-69
实践探索
我国高校非学历继续教育发展状况调查——基于各高校官网公开数据的统计分析王静;张震;70-77
数字经济背景下成人教育新工科人才培养模式探究李隽;78-82
他山之石
英国开放大学学生支持服务概况及特点刘茜;孙玫璐;83-87
英国职业教育资格证书制度对我国的启示朱亚娟;88-93
投稿须知95